Mascotas: educación para tus hijos
VALORANDO AL SER VIVO
¿Por qué dentro de cada uno de los ambientes
—salones— hay uno o varios animalitos de compañía?
La doctora Montessori pensaba que lo menos que podemos hacer
para poner al niño en contacto con la naturaleza es
lograr que conviva realmente con animales y plantas y se haga
cargo de ellos, que los cuide y se preocupe por atenderlos.
Por eso impulsó que hubiera animales no sólo
dentro de los ambientes, sino en otros espacios de la escuela.
Algunos Montessori todavía tienen gallinas, incluso
llegué a ver un caballo. Aquí mismo, hace unos
años, había borregos que los niños cuidaban.
El niño aprende a respetar a otros seres vivos cuando
está en contacto con ellos; mi experiencia es que mientras
no pongas al niño en contacto con la naturaleza, mientras
no lo enseñes a convivir con los animales y las plantas,
le puedes hablar mil años de ecología y no va
a entrarle, porque es ajena a él. El acercamiento con
la naturaleza es fundamental para el niño de hoy, que
no puede quedarse en la queja ¡qué mundo tan
desastroso me dejaron! Tiene que actuar, hacer algo por
mejorarlo y tenemos que ayudarlo.
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